{"id":6168,"date":"2018-11-21T12:04:11","date_gmt":"2018-11-21T11:04:11","guid":{"rendered":"http:\/\/campano.salesianos.edu\/colegio\/?page_id=6168"},"modified":"2018-11-21T12:07:53","modified_gmt":"2018-11-21T11:07:53","slug":"objetivos-aula-integracion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/campano.salesianos.edu\/colegio\/objetivos-aula-integracion\/","title":{"rendered":"Objetivos aula integraci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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    \n
  1. OBJETIVOS<\/u>.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Alumnado.<\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    • Potenciar el desarrollo integral en los alumnos\/as que acuden al centr<\/li>\n
    • Potenciar el nivel de competencia en las \u00e1reas instrumentale<\/li>\n
    • Capacitar para el ejercicio de actividades profesionale<\/li>\n
    • Contribuir a la individualizaci\u00f3n y personalizaci\u00f3n de losprocesos de ense\u00f1anza\/aprendizaje atendiendo a la diversidad en todo mome<\/li>\n
    • Favorecer la participaci\u00f3n del alumnado en el centro, as\u00ed como su motivaci\u00f3n y expectativas educativa<\/li>\n
    • Fomentar h\u00e1bitos de comportamientos democr\u00e1ticos, respeto y ayuda, potenciando el di\u00e1logo como v\u00eda de resoluci\u00f3n de conflic<\/li>\n
    • Favorecer la adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos saludables, concienciando a nuestros alumnos\/as de la importancia de llevar una vida sana.<\/li>\n
    • Fomentar la lectura; para la adquisici\u00f3n del h\u00e1bito lector.<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

      Profesorado.<\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      • Apoyar y ofrecer un soporte t\u00e9cnico a las actividades de atenci\u00f3n a la diversidad que el profesorado realiza y posibilitar l\u00edneas de acci\u00f3n comunes para que se favorezca el desarrollo integra<\/li>\n
      • Favorecer la formaci\u00f3n, informaci\u00f3n y asesoramiento de \u00e9ste en todos los momentos que sea necesar<\/li>\n
      • Proporcionar a los profesores\/as que lo soliciten material para atender a nuestro alumna<\/li>\n
      • Colaborar con el profesorado en la acci\u00f3n tutorial de aquellos grupos que integran alumnado del aula de apoyo con distintas caracter\u00edsticas personales y acad\u00e9micas<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        Familias.<\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        • Favorecer la formaci\u00f3n, informaci\u00f3n y asesoramiento de las familias en todo momento, con la finalidad de dotar de coherencia y continuidad el aprendizaje de sus hijos\/a<\/li>\n
        • Potenciar la participaci\u00f3n de la familia en el proceso educativo de sus hijos\/a<\/li>\n<\/ul>\n

           <\/p>\n

          Centro.<\/p>\n

            \n
          • Ser el instrumento que facilite al centro organizar los apoyos y priorizar los recursos personales de que dispone, para ajustarlos a las necesidades del alumna<\/li>\n
          • Guiar la concreci\u00f3n de criterios para priorizar la respuesta educativ<\/li>\n
          • Establecer las medidas y pautas a seguir en el centro para la acogida e inclusi\u00f3n del alumnado inmigrante y de minor\u00edas socioculturale<\/li>\n
          • Prever una planificaci\u00f3n que permita introducir cambios ante nuevas necesidades que puedan surgir a lo largo del curs<\/li>\n
          • Guiar la evaluaci\u00f3n interna de la eficacia de la Atenci\u00f3n a la Diversidad al finalizar cada curso escolar, e identificar aquellos aspectos que precisan mejorar en el curso siguient<\/li>\n
          • Elaborar y aplicar, cuando sea necesario, programaciones did\u00e1cticas de refuerzo en determinadas \u00e1reas del curr\u00edculum o para los aprendizajes instrumentales (lectura, escritura, c\u00e1lculo, resoluci\u00f3n de problemas\u2026).<\/li>\n<\/ul>\n

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